Nasi eksperci i trenerzy analizują potrzeby szkoleniowe firm począwszy od przyszłych uczestników, poprzez ich bezpośrednich przełożonych, po osoby zlecające szkolenie i szefów firm.
Wśród metod, które stosujemy, znajdują się wywiady ustrukturyzowane, analiza opisu stanowisk, analiza modeli kompetencyjnych oraz innych dokumentów, udostępnionych przez organizację

To nie tylko szkolenia. Aby spełnić oczekiwania naszych Klientów wykorzystujemy szeroki wachlarz metod rozwojowych takich, jak: coaching, on-the-job training, sesje on-line, ćwiczenia indywidualne i grupowe i wiele innych.

Szczegółowy program powstaje w oparciu o wyniki analizy potrzeb i w ciągłej komunikacji z osobami zlecającymi szkolenie, dzięki czemu nasi Klienci mają pewność, że nie kupują kota w worku.

Kiedy otrzymujemy zielone światło, przystępujemy do organizowania i przeprowadzania wszystkich elementów programu.
W zależności od wybranych metod, przygotowujemy sesje on-line, planujemy warsztaty wyjazdowe, bądź ustalamy zasady szkolenia w miejscu pracy.
Wszystko zależy od ustaleń z Klientem – możliwości są praktycznie nieograniczone.

Na życzenie Klienta nasze projekty mogą być oceniane na kilku poziomach (zgodnie z modelem Kirkpatricka):

- Bezpośrednio po zakończeniu działań rozwojowych, uczestnicy wypełniają ankiety ewaluacyjne, w których oceniają swój poziom satysfakcji ze szkolenia, przydatność zakresu szkolenia w codziennej pracy oraz wiedzę i umiejętności trenerskie osób prowadzących szkolenie (ocena reakcji).

- Kolejny poziom (ocena uczenia się) jest podzielony na dwa etapy – przed szkoleniem uczestnicy wypełniają test wiedzy na dany temat. Po szkoleniu, wypełniany jest ten sam test, a porównanie wyników pokazuje, jak zmienił się ich poziom wiedzy.

- Na kolejnym etapie badane jest zachowanie uczestników i to, jakie zmiany zaszły w nim w efekcie szkolenia (ocena zachowania) – oddzielny projekt konsultingowy.

- Ostatnim elementem oceny jest oszacowanie, jak szkolenie wpłynęło na całą organizację i jakie korzyści jej przyniosło (ocena wyników) – oddzielny projekt konsultingowy.

To jeden z najważniejszych elementów procesu rozwoju pracowników.
Badania pokazują, że odpowiednio zaplanowane i przygotowane działania poszkoleniowe skutkują wykorzystaniem wiedzy zdobytej na szkoleniu w codziennej pracy i nabyciem nowych trwałych zachowań u 85% badanych (w porównaniu z 15% w przypadku szkoleń zakończonych w sposób tradycyjny).
Do najbardziej popularnych stosowanych przez nas metod należą: szkolenie w miejscu pracy, coaching, follow-up, „przypominacze" czy monitorowanie planów pracy.
Działania poszkoleniowe mogą stanowić również wstęp do kolejnego programu rozwojowego, gdyż mogą wykryć braki w innych obszarach działalności firmy.